本文写给应试教育的卫道士们，如果你们认为我的话伤害了你们的自尊，请你们在不屑之余给我留个言，以证明你们对中国教育还有点激情。
先问你们一个问题，你们受没受应试教育的影响？恐怕都是些本科、研究生、博士之类的头衔吧，很光荣嘛。好事。那再问个问题，一件好事，被人做成了糟事，难道还把它当做好事来烧香磕头吗？用你们那些所谓的正统思想来想一下，答案似乎大家都清楚，别告诉我演算纸不够用了，中国的绿化面积已经越来越小了。
你们不是每天都在喊着别人的劝告是诬蔑，是嫉妒吗？细想想，连杀毒软件都会在安装的时候扫描系统是否有病毒，难道从小被应试教育熏陶出来的思想能够把握大局？教育、考试本身没有错，错的是中国人把它办砸了。我们并没有对教育失去信心，而是对中国教育感到羞愧。
你们说了，理论基础很重要，知识和技能是次要的，在什么时候学习都不晚。真的什么时候学都不晚吗？学习能力是不是一种技能？人智慧的发挥是需要积累的，也就是说需要在实践中磨练，知识经过积累变为智慧，难道你们从小就是先学习了筷子、碗的由来，学习了树木的生活习性，学习陶艺的起源，学习了杠杆动力学以后才学习的吃饭这个技能？看完金老师《一个普通IT人的十年回顾》里面说到：29岁才能够真正踏踏实实的学习技能，这难道是世人想看到的结局？那些人乐了？还不是那些发教育财的人？29年应试教育得花掉多少血汗钱啊？
应试教育就是应试教育，创造这个词的时候就是贬义的，不要在它上面加上什么可以信赖的光环，那都是胡扯，或许也还有一种可能，就像朗咸平说的那样，受骗的人不甘心仔细上当，而去骗其他更多的人，很多应试教育出来的人都是这样走上维护诟病的道路的。不知道这是不是我在诬蔑。
你们也在提及那些自学成才的人或事的时候，都不屑于多费笔墨，而更多的是把他们当做是另类，不是科班出身，是不能上大雅之堂的。可你们没有真正想想，你们比那些自学成才的人多做了多少贡献？多花了多少国家的研究经费？
可以说，自学是一个人的基本能力，是一个人创新的源泉。你身边所有的人都是自学成才的。如果你被包围在应试教育的堡垒中或者权不当那些人一回事，那么你说他们被神化我们也没有办法。教育的目的是引导一个人自学，并为其创造条件，如果老师能够把所有的东西都教给学生，那老师为什么不自己去做科学家，做工程师？
教育在社会中是没有动力的，换句话说，是方向盘，是车的前轮，而现在中国的教育把车都开到了一条标准的路上，这条路多么平坦，这么多的人一起上也是拥堵。
中国教育最大的诟病就是讳疾忌医，当然或许也是投鼠忌器，总之一直是属火锅鸭的，身烂嘴不烂，等到那天烂到嘴了，看你还怎么站起来。
